立足岗位谋发展,我为焦大做贡献-我的岗位与焦大发展大讨论

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立足岗位谋发展,我为焦大做贡献
2015-11-24 09:15  

通过开展“我的岗位与焦大发展”大讨论活动,围绕党委提出的“热爱焦大、发展焦大、奉献焦大”展开讨论,强化了四个意识,做到了三个注意,明确了个人发展与学校发展的关系,确立了“工作第一”的理念。作为一名在焦大工作了二十多年的老教师,一路目睹近二十多年来焦大的发展变化,再与当初我省同等院校相比,我们学校确实发展缓慢,落后了许多。今天我们开展“我的岗位与焦大发展”大讨论活动是十分必要的,也是非常及时的。我们每个教职工要与焦大荣辱与共,与焦大同命运共患难,处处为焦大着想。真正强化焦大意识,进一步清楚自己的岗位职责,清楚学校的发展目标,形成人人知责尽责,个个争先创优,领导时时放心,同事、学生事事满意的良好局面。我们必须以坚定的信心,务实的作风,有效的措施,切实增强工作责任心,提高业务素质、工作能力、工作激情,以主人翁的姿态积极投入到本职工作中去,兢兢业业,勤奋工作,为学校发展做出自己最大的贡献。

作为一名教师,深知教师与学生是学校的主体,教学是学校的中心工作,是实现人才培养目标的基本途径、主要活动,教学质量的高低与人才培养及学校的发展有着密切的关系。现在,学校要转型发展,着重培养应用型、技术技能型人才。教师首先要转变观念,更新方法,使我们的教学活动必须与人才培养目标相适应,因此,学校要转型发展,教师应先行。

首先,每一位教师要明确培养目标,学校定位是应用技术型,也就是说我们的根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的应用型专门人才,所培养的学生在掌握必要的基础理论和专业知识的基础上,应重点掌握从事专业领域实际工作的基础知识和职业技能。因此,每个教师都要积极适应形势的变化,调整心态,根据自己的专业特点,潜心研究以下几点:(1)应该教什么?教材内容如何取舍?怎么整合?才有助于培养学生能说会做,融入社会,服务社会。(2)学生情况怎么样?每界学生的知识基础,接受能力都不大相同,都需要调查研究,分析学情,才能做到因材施教。(3)怎么教?根据教学内容、学生情况结合培养目标,设计最佳教学方法,教学手段,实现教学目标。(4)如何考核?学生学习效果怎么样?掌握情况如何?采取何种方法考核最合适?以上这几点是每个教师责无旁贷的使命,我们每个教师都需要强化竞争意识,面对当今社会激烈的竞争,每个人只有把自己的发展建立在学校发展这一平台之上,靠集体的力量和智慧推动学校的发展。教师要把学校作为实现人生价值和奉献社会的平台,把为学生服务的态度、质量、效果作为衡量自己人生价值的尺度。老教师学高资深,经验丰富,这就意味着要担当责任,意味着带头,意味着示范,意味着榜样,意味着传承,意味着呕心沥血、甘为人梯;年轻教师才思敏捷、精力充沛,那就意味着承担义务,意味着先锋,意味着主动,意味着虚心,意味着学习,意味着超越、创新。每个教研室要有合作共赢意识,要有团队精神和敬业意识,增强岗位责任感、使命感、荣誉感;激发工作责任心、自信心、进取心;全面提升队伍的凝聚力、执行力、战斗力。使每个教师振奋精神想干事;提高素质能干事;树立形象干好事;养成良好工作作风,加强履职执行力。教学活动中人人积极参与,共同出谋划策,优化教学内容,制作精品课程,搭建教学资源共享平台,培养教学名师,组建优秀教学团队,团结协作,真抓实干,推进教学改革,培养高技能人才。让从焦大走出来的学生得到社会的认可和赞誉,成为地方经济建设的职业能手,弘扬焦大,发展焦大。

其次,履职尽责,真正做到“我的岗位我负责,我的工作请放心”。作为一名专职教师,我十分清楚,教书是我们的职业,育人是我们的职责,也是我们教师生涯的重中之重,三尺讲台是我们的岗位,当每次站到这小小的讲台上时,如何充分发挥你的能动性,才能教好书育好人,不做无用功,提高教学效率呢?就我而言,从对数学教学的经验谈一下我的个人看法,我认为在你有足够的知识储备之后,至少还要做好以下几点:(1)认真备课且用心备课,这两点是不同的,因为认真只能把事情做对,用心才能把事情做好。在备课时,要把每个概念,定理,性质,方法掌握对,弄明白,然后是用心,仔细推敲,反复琢磨,采用何种方式、方法讲给学生听,才能使他们易于接受,方便掌握。例题筛选,作业布置都要精挑细选,包括版面设计或是课件制作都需要周密思考,精心策划。只有充分准备,思虑周详,才是上好课的第一步。(2)掌控课堂,因材施教。当你满怀激情地走进你的演播大厅——教室时,你一定要把准备好的节目演出精彩,这种演出不是你唱独角戏,而是需要你自编、自导并能随时调动学生共同上演的戏,一个教师课堂上不能激发学生的兴趣与你的节奏共鸣,那是很失败的,因此,教师上课时对课堂的掌控能力尤为重要,掌控的好坏取决于你的用心准备,精心安排包括对学生的了解程度。课堂上严格要求,实时纠正学生的不良行为,像上课迟到早退甚至无故旷课问题,玩手机问题,接电话问题等,不能听之任之,放任自流,只管上完自己的课,一走了之,这是对学生不负责任的态度,切莫忘记教书育人的职责。讲解知识时,力求用最直观的方法给学生渗透各个知识点,化抽象为形象,融复杂深奥于欢乐有趣之中,这样才能收到更好的学习效果。(3)每次课后,要对课堂上自己的表现回顾反思,课堂教学是永远有缺陷的一门艺术,针对自己不满意的地方总结、思考、改进、不断提升教学水平,同时注重对学生的辅导、答疑与作业的批改,要求学生按时完成作业,老师首先做到及时批改每一本作业。

三分时时彩官网其三,树立终身学习的理念,与时俱进,改革创新。要经常学习政治,关注政策、形势,讲政治,讲法治,遵纪守法,弘扬正气,凝聚正能量,传播正能量。更要经常学习专业知识和业务技能。我们是教师,教师应该明白社会发展日新月异,知识更新之快,科技进步之速,常常使我们感到应接不暇,力不从心,所以我们更应该抓紧一切时间,刻苦钻研,严谨笃学,如饥似渴地学习新知识,新技能,拓宽知识视野,更新知识结构,不断充实自己,不断创新方法、提高技能。只有具备了大量的知识储备和过硬的教书育人本领,才能对自己的职业理论和职业技能绝对自信,才有资本、有能力,才敢对自己的岗位负责,工作才能让人放心。我们是大学教师,大学教师不但要搞好教学,还要注重教学研究、科学研究。所以我们更需要在工作中不断学习,在学习中不断发现教学中的新情况、新问题,专业领域的新动向,新理论。我们需要加强研究、潜心探讨教法,以满足培养目标的新需求,解决实践中的问题;我们需要勇于创新,以利于培养学生的专业技术技能,学实用的知识,强实践的本领;我们更需要加强理论学习、专业知识探讨,提高科研水平和科研能力,成为学术技术带头人,成为教学名师。正像我们伟大的周总理所倡导的:活到老,学到老,改造到老。

最后,作为焦大的教师,我们要以高尚的师德,良好的师为,高超的师能和人格魅力来影响我们的学生,教师的一切行为应该成为学生的表率,守纪律,讲规矩,严于修身,为人师表,无论是课上还是课下,都要注意自身的言行,传输给学生的一定是正能量的、积极向上的东西,那些负面的,甚至是反动的,不合法,不道德的过激的言行一定不要带到学生中去,做人要有底线,做教师更要有底线。展现在学生面前应该是您强烈的事业心和高度的责任感,引领学生多关注阳光的、积极的、向善的社会层面。

“我的岗位我负责,我的工作请放心”是学校提出的基本要求,也是我们郑重的承诺,在以后的工作中,我们会展现出对自己的岗位无比认真负责的态度和充满自豪的昂扬精神,远离暮气,克服惰气,激发锐气,以更加蓬勃的精神投入到工作中去。处处为焦大着想,事事为焦大争光,强化焦大意识,为焦大的转型发展做出贡献。

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